La première édition des Palmes du réseau d’enseignement français à l’étranger s’est tenue le 13 mars 2025 à la Sorbonne en présence du ministre chargé des Français de l’étranger Laurent Saint-Martin, de la sénatrice Samantha Cazebonne porteuse du projet et de Claudia Sherer-Effosse directrice générale de l’AEFE. Découvrez les établissements récipiendaires de ces toutes nouvelles palmes qui saluent le travail remarquable des personnels de l’enseignement français de l’étranger.
Sept palmes pour 291 candidatures
Au vu du nombre de candidatures – venues de 181 établissements et de 79 pays – on peut dire que ces premières palmes ont remporté un franc succès. Des candidatures dont la qualité a été soulignée par tous les intervenants, membres du jury et parrains des palmes. Car hier soir, ce qui frappait à La Sorbonne, c’est l’engagement sans faille des personnels de l’enseignement qui partout dans le monde innovent, créent, réalisent, et même avec de petits moyens. A travers ces projets récompensés, on a constaté à quel point le travail collaboratif, l’esprit de service, l’ouverture aux autres donnaient à vivre aux élèves des expériences extraordinaires. Un vrai choix cornélien pour tous ceux qui ont eu à voter car bon nombre de projets méritaient la lumière !
Les Lauréats sont…
Pour cette première édition, les palmes ont distingué des actions réalisées autour de 7 thématiques :
- Palme de la lutte contre les discriminations : Lycée français Jules Verne, Guatemala. Action « Ensemble sans barrières »
- Palme de l’action culturelle : La petite école, HCMV, Vietnam. Action « Eveil culturel : l’art en Francophonie »
- Palme de l’inclusion (3 lauréats exaequo) :
Lycée français international Théodore Monod, Emirats Arabes Unis. Action « La semaine des Dys-Férences »
Collège des sœurs antonines, Liban. Action « Une école pour tous, un avenir pour chacun »
Lycée français de Madrid, Espagne. Action « Espaces de ressources pour les élèves à besoins éducatifs particuliers »
- Palme de la promotion linguistique et/ou l’ouverture sur le pays d’accueil : Lycée français Santa Cruz de la Sierra, Bolivie. Action « Le voyage de la Cuerca »
- Palme de l’action innovante : Ecole franco-américaine de San Diego, Etats-Unis. Action « Produire des fruits et des légumes à San Diego, projet de ferme aquaponique »
- Palme de l’engagement (a été soumis au vote du public via internet) : Lycée français de Tananarive, Madagascar. Action : « Un sourire pour tous » (maraudes des élèves du lycée avec l’association 2400 sourires.
- Palme de l’orientation : Lycée franco-mexicain, Mexique. Action « Orientation au LFM : une équipe, des intervenants, un carrefour des universités exceptionnel »
Des palmes d’honneur aussi…
Cinq palmes d’honneur ont récompensé des établissements qui ont fait preuve d’un engagement total dans des contextes de grande tension. Ces palmes ont été décernées à l’unanimité par le jury à :
- Lycée français Guy de Maupassant, Maroc. « Solidarité séisme »
- Lycée français international JMG Le Clézio, Vanuatu. « Nabanga, un orchestre unique au Vanuatu ».
- Lycée franças Anne de Kyiv, Ukraine. « L’engagement de toute la communauté scolaire dans un contexte spécifique »
- Lycée français de Valence, Espagne. « Action solidaire Post DANA Valencia »
- L’ensemble des établissements du Liban ayant candidaté.
Pour découvrir les vidéos de toutes les candidatures, c’est ici.
Pourquoi des palmes pour l’enseignement français à l’étranger ?
Le réseau d’enseignement français à l’étranger (EFE) est reconnu pour son excellence dans les pays où il est implanté. Une excellence qu’il doit à ses acteurs passionnés par leur métier et investis dans leur mission. Or, ils n’ont pas forcément la visibilité qu’ils méritent et l’occasion de faire connaître en dehors de leurs établissement les projets sur lesquels ils se mobilisent.
Les palmes du réseau d’enseignement français à l’étranger – projet porté par Samantha Cazebonne, sénatrice représentant les Français établis hors de France – sont l’occasion de mettre en lumière les enseignants, les personnes administratifs, les responsables pédagogiques et de rappeler l’intérêt que leur porte l’institution. Elles ont été remises pour la première fois cette année et deviendront un rendez-vous annuel.
Tous les établissements, indépendamment de leur statut ou de leur taille peuvent candidater. Ce qui compte, c’est l’investissement, l’engagement des personnels et leur participation au rayonnement de la France.
Quelques mots sur l’AEFE (Agence de l’enseignement français à l’étranger)
L’agence de l’enseignement français à l’étranger anime un réseau implanté dans 139 pays, rassemblant 600 établissements scolaires qui scolarisent 398 000 élèves dont un tiers sont français. 40 nationalités en moyenne se côtoient dans chaque établissement. 10% des élèves du réseau sont à besoins éducatifs spécifiques.
Les établissements de l’AEFE peuvent être soit gérés par l’Agence, soit conventionnés avec l’Agence, soit partenaires de l’Agence.
