Le 8 septembre, l’OCDE a publié les résultats de l’enquête PISA 2025 : 91 pays et économies, plus de 760 000 élèves de 15 ans évalués. En France, les scores comptent parmi les plus bas jamais enregistrés. Axiom Academic, qui accompagne depuis plus de dix ans les familles françaises et francophones de l’étranger, a lu le rapport pour vous. Derrière les gros titres, l’enquête dit des choses très concrètes aux parents, et particulièrement à ceux qui élèvent leurs enfants loin de France.
Ce que PISA mesure, et ce qu’il ne mesure pas
PISA ne vérifie pas si un élève a retenu sa leçon. L’enquête mesure sa capacité à se servir de ce qu’il a appris : résoudre un problème inédit, exercer son esprit critique, expliquer un raisonnement. L’édition 2025, centrée sur les sciences, a même introduit une épreuve de résolution de problèmes dans un contexte informatique et interrogé les élèves sur leur usage de l’intelligence artificielle.
Autrement dit, PISA évalue moins des élèves que la façon dont un système les prépare à se débrouiller.
Les résultats français, sans dramatiser
La France obtient 483 points en sciences, 458 en mathématiques et 456 en compréhension de l’écrit. Des résultats proches de la moyenne de l’OCDE, mais parmi les plus faibles jamais obtenus depuis que le pays participe à l’enquête, et nettement inférieurs à ceux de 2015.
Deux chiffres méritent l’attention des parents. D’abord, 36 % des élèves français n’atteignent pas le niveau de base en mathématiques, contre 29 % il y a trois ans. Ensuite, 5 % des élèves français seulement figurent parmi les plus performants en mathématiques, contre 8 % en moyenne dans l’OCDE, et 37 % à Singapour.
Votre pays d’accueil figure lui aussi dans le classement
C’est la lecture que peu de commentateurs proposent, et c’est pourtant la vôtre. Singapour signe l’une des deux meilleures performances mondiales, avec 563 points en mathématiques et 560 en sciences. Le Royaume-Uni se classe parmi les dix systèmes les plus performants dans les trois domaines évalués. Les Émirats arabes unis obtiennent 458 points en sciences, tout en réduisant leur proportion d’élèves en difficulté et en augmentant celle des très bons élèves.
Un enfant français scolarisé à l’étranger grandit donc entre deux référentiels : le programme qu’il suit, et le niveau d’exigence du pays où il vit. C’est souvent là que se logent les décalages ressentis par les familles à l’arrivée.
Ce que l’enquête dit du travail à la maison
C’est la partie la plus utile de PISA 2025, et la moins commentée. En France :
- 33 % des élèves seulement disent planifier souvent leur travail scolaire (37 % dans l’OCDE) ;
- 48 % se posent des questions pour vérifier qu’ils ont bien tout compris (49 % dans l’OCDE) ;
- 71 % demandent de l’aide à leur professeur quand ils en ont besoin (77 % dans l’OCDE) ;
- 54 % estiment que leur professeur de sciences s’intéresse aux progrès de chaque élève (69 % dans l’OCDE) ;
- 47 % indiquent que le bruit et l’agitation perturbent la plupart de leurs cours de sciences (31 % dans l’OCDE).
Aucun de ces points ne relève du niveau de l’élève. Tous relèvent de la méthode, de l’attention disponible et du cadre de travail.
La bonne nouvelle vient des élèves eux-mêmes
81 % des élèves français estiment que l’intelligence se développe par le travail et par l’effort, contre 69 % en moyenne dans l’OCDE. Et cette conviction pèse lourd : à profil équivalent, ceux qui la partagent obtiennent 31 points de plus en sciences. La marge de progression existe donc, et elle tient d’abord à l’accompagnement.
Un dernier chiffre, pour les parents : la proportion d’élèves qui disent parler chaque semaine avec leur famille des difficultés rencontrées à l’école est passée de 48 % à 34 % entre 2022 et 2025.
Ce qui se travaille
Organiser son temps, vérifier qu’on a compris, oser poser une question, retrouver en face de soi un adulte qui suit vos progrès : c’est exactement ce qu’apporte un soutien scolaire individuel. Chez Axiom Academic, nos professeurs particuliers accompagnent depuis plus de dix ans les élèves francophones dans plus de 30 pays, en cours particuliers à domicile ou en ligne, dans les programmes français, britannique, IB et américain.
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- 10 September 2026
